Bloque 2: Act 11

 






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Actividad 3

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  Actividad 3. a. Lee en silencio el texto “Concepciones de la historia y del humanismo”; b. escribe una paráfrasis de un párrafo sobre el contenido de la lectura (paráfrasis) sobre la lectura y c. Comenta el párrafo con el grupo.   1- Ariafna Se habla sobre la concepción de la historia y se dice que en el siglo xx los hombres modernos desarrollaron la idea de que la historia era fundamental en sus vidas y que era necesario lograr algo memorable o dejar una marca en esta, sin embargo estás ideas no surgieron en la modernidad, sino que venían desde la antigua Grecia. La manera más primitiva y originaria de contar la historia ha sido a través del tiempo siendo primero concebido como cíclico por la repetición de días, meses y años, aunque con el tiempo y el avance de los sistemas de contabilidad se definió que el tiempo es lineal y se dividió en periodos o etapas históricas dándole un sentido lineal progresivo.   2- María José Bañuelos. Concepción de la H...
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Bloque 2: Act 10

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  Arellano Zamora Joelyn Hitzel Bañuelos Ramos María José García Patrón Rebeca Nuñez Torres Juan Carlos Actividad 10 https://drive.google.com/drive/folders/1YyLL5jMpZnUOKfXyspTxh1upyHtptwX2?usp=drive_link
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Actividad 5

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Act.5 Equipo 4. Caso práctico Elijan dos artículos de la Ley General de Educación. Describan un caso en el que los artículos seleccionados se apliquen de manera favorable, y otro caso en el que se apliquen de manera desfavorable. Artículo 2. El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación. Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional. Artículo 6. Todas las personas habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. Es obligación de las mexicanas y los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años asistan a las escuelas, para recibir educación obligatoria, en los términos que establezca la ley, así como participar en su proceso educativo, al revisar su progreso y desempeño, velando siempre por su bienestar y desarrollo. La educación in...
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