Cuadernillo de la Nueva Escuela Mexicana

 1- Bañuelos Ramos María José Me parece bien que se establezcan lineamientos claros para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares (CTE). Esto hace que se  permita una mayor autonomía y participación de los docentes en la toma de decisiones, lo que  beneficiará la calidad educativa y el interés superior de los estudiantes. 2- García Patrón Rebeca El Acuerdo 05/04/24 establece los lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares en Educación Básica. Estos consejos son el máximo órgano para la toma de decisiones pedagógicas en los centros educativos, con el objetivo de construir un proyecto educativo que priorice la diversidad y el interés superior de los estudiantes. Los consejos tendrán funciones como definir objetivos y metas, propiciar espacios de formación entre maestros, contextualizar contenidos y planificar procesos de mejora continua. La operación se dividirá en fase intensiva y ordi...

 

  Actividad 3. a. Lee en silencio el texto “Concepciones de la historia y del humanismo”; b. escribe una paráfrasis de un párrafo sobre el contenido de la lectura (paráfrasis) sobre la lectura y c. Comenta el párrafo con el grupo.   1- Ariafna Se habla sobre la concepción de la historia y se dice que en el siglo xx los hombres modernos desarrollaron la idea de que la historia era fundamental en sus vidas y que era necesario lograr algo memorable o dejar una marca en esta, sin embargo estás ideas no surgieron en la modernidad, sino que venían desde la antigua Grecia. La manera más primitiva y originaria de contar la historia ha sido a través del tiempo siendo primero concebido como cíclico por la repetición de días, meses y años, aunque con el tiempo y el avance de los sistemas de contabilidad se definió que el tiempo es lineal y se dividió en periodos o etapas históricas dándole un sentido lineal progresivo.   2- María José Bañuelos. Concepción de la H...

  Actividad 2. 1. Lee los propósitos de la Nueva Escuela Mexicana del blog. 2. Selecciona dos ideas principales y compártelas en el grupo de WhatsApp. 3. En clase, lee en voz alta uno de los propósitos que no sea el que compartiste.   1-  García Patrón Rebeca El objetivo de la NEM es promover el aprendizaje de excelencia inclusivo, pluricultural, colaborativo, equitativo, teniendo como centro la formación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAyJ) desde el nacimiento hasta que concluyan sus estudios. La NEM garantiza el derecho a la educación inicial hasta la educación superior, llevando a efecto cuatro condiciones necesarias: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.   2-  Bañuelos Ramos María José La Nueva Escuela Mexicana busca formar personas íntegras, críticas y comprometidas con la sociedad, a través de una educación personalizada, integral y relevante que desarrolle habilidades y competencias para enfrentar los desa...

  Act 1. Lee el relato “El humanismo como fundamento filósofico de la Nueva Escuela Mexicana” y selecciona a 5 participantes para que comenten el blog.   1-  Ochoa Vázquez Ariafna Kore En la lectura se habla sobre la Nueva Escuela Mexicana y como está tiene una base en el movimiento filosofíco del humanismo. El humanismo se creo en Italia en el siglo XIV, este movimiento enfatizaba al ser humano como el centro y buscaba crear humanos cultos y críticos pero que también tuvieran ética. Este movimiento tuvo un gran impacto en áreas como la ciencia, la educación, la política, etc. La influencia de el humanismo en la NEM, hace que este modelo educativo busque que la educación lleve a los estudiantes a un desarrollo integral tomando en cuenta sus capacidades, habilidades y aspiraciones para crear ciudadanos con un pensamiento critico y responsabilidad social no solo llenarlos de conocimientos. Se busca que desarrollen su potencial humano en todas sus dimensiones, es decir...

Act.5 Equipo 4. Caso práctico Elijan dos artículos de la Ley General de Educación. Describan un caso en el que los artículos seleccionados se apliquen de manera favorable, y otro caso en el que se apliquen de manera desfavorable. Artículo 2. El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación. Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional. Artículo 6. Todas las personas habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. Es obligación de las mexicanas y los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años asistan a las escuelas, para recibir educación obligatoria, en los términos que establezca la ley, así como participar en su proceso educativo, al revisar su progreso y desempeño, velando siempre por su bienestar y desarrollo. La educación in...